Mostramos a continuación "La dictadura del intolerante"; o lo que es peor, discriminar a los que deciden con "libertad" sobre un tema; en este caso, la educación diferenciada:
2012 carta de una familia Mormona emigrante en EEUU que pasa un año en Cantabria.docx
El País
Sr. Director
Gran Vía 32
28013 Madrid
Ref.: Discriminación en la
educación Española
Muy Sr. / Sra. Mio/a,
Hace casi 33 años que salí de Bilbao
y me vine a vivir a EE.UU. Desde entonces he visto desde lejos el enorme
progreso que ha hecho España, estableciendo una democracia y mejorando las
condiciones de vida para todos los españoles. Intento mantenerme informado
leyendo su periódico por Internet, y visitando a mi familia en España
frecuentemente.
En la edición de “El País” de hoy
hay un artículo en la portada titulado “El Supremo cuestiona que el Estado
financie a colegios sexistas” que me ha llamado muchísimo la atención. Tanto es
así que necesito expresar mi opinión al respecto. Es la primera vez en 33 años
que escribo a un periódico, pero el tema es importante.
Como introducción, le diré que soy
padre de familia numerosa, con 8 hijos, cuatro chicos y cuatro chicas, la mayor
de 19 años y la menor de 3. Para mi mujer y para mi, la educación de nuestros
hijos es uno de los puntos más importantes de nuestra vida, y estamos
comprometido a darles la mejor educación posible. Esta es la razón por la que
hace un par de años decidí tomar un “año sabático” (en excedencia) e ir a pasar
casi un año en España para que nuestros hijos aprendieran bien el idioma
español, conocieran las costumbres, y establecieran lazos de unión con sus
primos.
Pudimos alquilar una casa en Cantabria
e inscribir a nuestros hijos durante un curso escolar completo en colegios
privados: Torrevelo para los chicos y Peñalabra para las niñas,
ambos de Fomento de la Enseñanza.
Creo que debo aclarar que nosotros
no somos miembros del Opus Dei, ni somos católicos, sino que somos miembros de
La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días, conocidos como los
Mormones. Durante el proceso de admisión a los colegios tuvimos un par de
entrevistas con los directores en las que aclaramos que somos Mormones. En
ningún momento sufrimos ningún tipo de discriminación por ningún motivo. Tanto
el director del Torrevelo como la directora del Peñalabra nos acogieron con
amistad, y hablamos abiertamente acerca de nuestras creencias religiosas, y de
las ventajas de la educación diferenciada. Para mi mujer y para mí esta fué una
clara indicación de que nuestros hijos no iban a ser discriminados, ni por ser
Mormones, ni por su dificultad en expresarse en lengua española. No solo esto,
sino que además los colegios nos ofrecieron ayuda financiera a través de su
fundación, para rebajar los costes de una familia tan grande como la nuestra.
Si estos colegios discriminasen, no nos habrían dado tantas facilidades de
admisión.
Durante el año que estuvimos en
Cantabria, nuestros hijos se hicieron amigos de otros niños de su edad, algunos
inmigrantes de sudamérica y algunos de ellos Mormones. En casa nos contaban
historias de sus amigos y de la discriminación que sufrían en sus colegios
(unos colegios religiosos y otros laicos, todos subvencionados) o en el
instituto, bien sea por ser inmigrantes o por ser Mormones. Nuestros hijos no
fueron discriminados en ningún momento en los colegios Torrevelo y Peñalabra, y
pudieron concentrarse en sus estudios y en aprender a hablar y escribir en
español correctamente. El rendimiento académico fue equivalente o superior al
rendimiento que hubieran podido tener aquí en EE.UU., y los profesores de los
dos colegios son EXCEPCIONALES. Con varios adolescentes en casa, el que se
puedan centrar en sus estudios sin distracciones es de por sí un gran logro.
Los Mormones, desde casi el inicio
de nuestra iglesia en el Siglo XIX, hemos sufrido muchas persecuciones y
vejaciones por todo el mundo, por lo que generalmente somos muy sensibles a
temas de discriminación, y evitamos situaciones que puedan causarla. Incluso en
España, y en su mismo periódico, se ven artículos que burlan nuestras
creencias, generalmente escritos por personas que no están bien informadas.
Ahora que Mitt Romney es el candidato republicano a la presidencia de EE.UU.
los artículos críticos de nuestra religión deberían ser contrastados por un
Mormón para evitar esparcir información falsa. Pero ese es otro tema distinto…
volviendo al grano.
Una de las razones por las que
pusimos a nuestros hijos en colegios de educación diferenciada, es porque
queríamos que se centren en los estudios. Aquí en EE.UU. están en colegios
públicos mixtos en los que las actividades “sociales” como bailes, partidos de
fútbol, teatro, etc. que son parte de una educación integral, también causan
distracciones especialmente para los adolescentes. Durante nuestra estancia en
Cantabria queríamos que se centraran más en sus estudios. A pesar de este
enfoque académico, el colegio Torrevelo incluyó a nuestros hijos en actividades
propias de su edad, incluido un viaje de varios días a Cambridge con profesores
del colegio. Este tipo de actividades habría sido muy difícil en un colegio
mixto, por la logística del profesorado y del hospedaje. Siendo un colegio de
solamente chicos, la logística de los viajes y las actividades paraescolares es
mucho más sencilla. Nuestras hijas recibieron una educación integral en el Peñalabra
en toda manera equivalente a la que recibieron los chicos en el Torrevelo. Es
interesante saber que al volver a EE.UU. casi un año después, todos nuestros
hijos estuvieron de acuerdo en que se aprende más en colegios separados, y no
hay tantas complicaciones como las que tienen aquí en EE.UU. en el high school.
Todos ellos prefieren, ahora que lo han probado, la educación diferenciada a la
educación mixta.
Al buscar un colegio para nuestros
hijos teníamos muchas opciones. Desde un colegio privado a uno publico o a un
instituto. La combinación del Torrevelo y el Peñalabra nos pareció la mejor
opción ya que estos colegios están prácticamente juntos y funcionan en
coordinación el uno con el otro, con el mismo sistema educativo. ¿Cómo es
posible acusar a estos colegios de discriminación sexual? Los niños van a un
colegio que se enfoca en sus necesidades, y las niñas al otro, con un enfoque
distinto. La verdad es que no entiendo el argumento de discriminación sexual en
este caso.
En EE.UU. hace varios años tuvimos
un caso en las noticias acerca de una niña que quería ser Boy Scout. A pesar de
que los Scouts están organizados en Boy Scouts y Girl Scouts, ella quería ir
con los niños. La corte declaró que son dos programas distintos y no hay razón
para que una niña vaya con los Boy Scouts. Los Scouts también tienen otros
programas que son mixtos, pero ese programa concreto de Boy Scouts es solamente
para niños.
¿Se imaginan la situación si un
hombre quiere hacerse “monja” de clausura y alega discriminación? ¿O si un
hombre demanda ser admitido en el departamento de obstetricia y ginecología del
hospital? ¿O una mujer que prefiere usar el cuarto de baño de hombres en un
edificio público? En la vida hay muchas situaciones que necesitan separación
por sexos. Quizá no “necesiten” la separación, sino que hacen que la separación
facilite el funcionamiento.
En este caso, la separación por
sexos en la enseñanza diferenciada es una opción para algunas familias. Las
familias que optan por este medio de enseñanza no se sienten discriminadas, y
tampoco imponen su voluntad a otros para que tomen la misma opción. Si se
sintieran discriminadas está claro que sacarían a sus hijos del colegio y los
llevarían a un colegio mixto, ya que tienen plena libertad de hacerlo. Todos tenemos
el derecho y la responsabilidad de elegir el sistema de enseñanza que es mas
apropiado para nuestros hijos. El gobierno no debería poner barreras a ciertos
programas de enseñanza ni favorecer indebidamente a otros. Estas preferencias
pueden fácilmente llevarnos a la discriminación por distintos motivos.
Lo que me parece es que aquí se está
discriminando contra la educación diferenciada, y particularmente contra los
colegios de Fomento, cuya capellanía está encomendada a un sacerdote del Opus
Dei, que parece que son los únicos que usan la educación diferenciada como una
opción pedagógica. La acusación de ser “sexista” es una manera de encubrir una
discriminación contra una serie de colegios fundamentalmente católicos. Es
simplemente una excusa para forzar a estos colegios a abandonar su labor
educativa. Es una forma de limitar el espectro de opciones de los padres.
Por ejemplo, si un grupo musulmán
establece un colegio que cumple con todos los requisitos del currículo del
gobierno, y además enseña la religión musulmana y las tradiciones de esa
cultura a sus alumnos, ¿sería adecuado acusar a ese colegio de discriminar
religiosamente? Yo creo que no, puesto que los padres de los alumnos tienen la
oportunidad de elección, y pueden decidir libremente si llevan a sus hijos al
colegio musulmán, a un colegio de otra denominación religiosa, o a un colegio
sin denominación religiosa alguna. No sería adecuado forzar nuestras propias
convicciones religiosas o culturales en los demás, de la misma manera que no
queremos que otros nos impongan sus costumbres o tradiciones. Pero la elección
debe estar en manos de los padres, y no debería estar en manos del gobierno. En
tanto que el colegio cumpla con los requisitos establecidos, no debería estar
sometido a presiones del gobierno para cambiar su método didáctico.
En EE.UU. hay un principio por el que
uno es inocente mientras no se prueba lo contrario. Parece que el colegio
Torrevelo está siendo acusado de algo que no ha hecho. Están siendo acusados de
discriminar en base al sexo, y son tachados de sexistas, cuando en realidad es
solamente un colegio de niños. Ciertamente tuvieron la oportunidad de
discriminarnos a nosotros, que no somos católicos, y no lo hicieron. ¿Han
discriminado a alguien? ¿O simplemente explican que son dos colegios
coordinados de educación diferenciada, uno (Torrevelo) para niños y otro
(Peñalabra) para niñas? Proponen un sistema educativo que satisfice la demanda
de un grupo de la población, para aquellos que voluntariamente deseen
participar en ese sistema educativo. Más bien parece una caza de brujas de
alguien que no permite a otros tener una opción educativa distinta y propia. En
lugar de aceptar la pluralidad como elemento esencial de la democracia, se está
marcando el camino de la uniformidad para “que todos seamos iguales” y no haya
opción a ser individualmente diferentes.
España es un gran país, pero
mientras tengamos esta actitud intolerante hacia otros que piensan distinto que
“yo”, mientras queramos imponer nuestros métodos y principios en los demás,
mientras nos amparemos en excusas para forzar la voluntad de otros, mientras no
se permita la libertad de elección en todos los ámbitos, mientras se permita
que un grupo intimide a otro por ser diferente, no podremos completar el
proceso hacia la democracia.
Atentamente,
23 Agosto, 2012
KEPA
ZUBELDIA M.D.
371
SANDERS LANE • PO BOX 639 • KAYSVILLE, UTAH • 84037
PHONE:
(801) 593-0258 • CELL: (801) 390-5372 • EMAIL: KEPA@ZUBELDIA.US
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